江中新闻网讯（通讯员 刘雅）为强化学院学风建设，压实教师育人责任，解决学风建设中的突出问题，营造良好学习氛围，2026年4月14日，智能医学与信息工程学院在北区B302会议室召开学风建设教师专题研讨会。会议由学院分管教学工作负责人主持，各教研室主任及部分专职教师参会。

会议伊始，学院教学工作负责人着重阐述了学风建设对提升人才培养质量的关键作用。她结合自身教学实际，以所任教的三个班级为例，客观剖析了当前学风建设在课堂出勤、作业完成情况以及专业学习积极性等方面存在的具体问题，并明确指出，此次研讨会旨在凝聚教师共识、细化育人举措，以优良教风带动学风建设。

在深入研讨环节，与会教师结合教学实践积极发言，围绕提升学生“到课率”和“课堂抬头率”等议题展开热烈交流。针对出勤管理，有教师建议实施“课前五分钟签到截止、任课教师现场监督”机制，督促学生提前到课、做好预习。在提升课堂效果方面，教师们提出可通过增加随机提问、组织小组讨论、强化实操案例教学等方式加强课堂互动，调动学生积极性，避免注意力分散和学习倦怠。同时，教师们普遍认为，应科学设置课程重修的学业要求与评价标准，确保学生成绩真实反映学业水平，杜绝为片面追求通过率而降低学业要求的现象，维护教学质量严肃性。

会议最后，学院教学工作负责人对教师们的积极建言献策表示充分肯定，并对下一阶段工作作出部署：一是强化教师示范引领作用，严格执行教学规范，以身作则；二是建立健全常态化学业预警与帮扶机制，针对不同学生学习难点开展个性化指导；三是加强各教研室联动协作，结合“人工智能+医学”的特色，策划开展形式多样的学风建设活动，形成教风与学风双向促进的良性循环。

此次研讨会的成功举办，进一步明确了全体教师在学风建设中的关键职责，凝聚了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的共识与合力，为学院后续系统深入推进学风建设，持续提升人才培养质量筑牢了坚实基础。

稿件来源：智能医学与信息工程学院教学科研办公室

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