江中新闻网讯（通讯员 周小玲）11月21日，智能医学信息工程学院组织开展了研究生集体备课活动，旨在系统提升研究生培养质量。本次活动围绕研究生课程《工程伦理》展开，由全体硕士生导师参与，共同探讨课程内容优化与教学方法创新路径。

经过深入研讨，学院明确了以智能医学信息领域特色为导向的教学改革方向，具体从三个方面推进课程建设：

在教学内容方面，课程将聚焦核心知识模块，重点引入与电子专硕研究方向高度契合的典型案例，包括医疗设备研发伦理、健康医疗数据隐私保护、人工智能在医疗应用中的伦理争议等前沿议题，同时精简关联性较弱的通用性内容，增强课程的专业性与针对性。

在教学方法方面，课程确定以“案例教学+研讨式教学”为主要模式，选取医疗AI算法偏见、医疗设备安全伦理等具有代表性的现实案例，引导研究生结合自身科研实践展开深度讨论，从而强化其在工程实践中的伦理意识、思维判断与决策能力。

在教学协同机制方面，学院明确了各导师的教学分工，安排教师团队分别负责不同模块的案例收集与课件开发工作，并计划建设统一的课程教学资源共享库，实现教学资源的高效整合与持续更新。此外，学院将建立定期教学反思与研讨机制，确保课程内容能够紧跟行业伦理发展与实践需求。

此次集体备课活动有效凝聚了导师团队的共识，为构建具有学科特色、贴近专业实际的高质量研究生课程体系奠定了坚实基础。

稿件来源：智能与信息信息工程学院教学科研办公室

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